![「畋園體育學院」](http://www.bodhi360.hk/wp-content/uploads/2024/07/2024071501.jpg)
「畋園體育學院」
![佛教黃允畋中學學生最喜歡玩健身器械](http://www.bodhi360.hk/wp-content/uploads/2024/07/2024071502.jpg)
佛教黃允畋中學學生最喜歡玩健身器械
「叮叮叮」落堂鐘聲響起,下一節課輪到……咦,又可以玩健身器械/跳K-pop/做主播啦!
相比其他學校,佛教黃允畋中學學生有多一個喜愛返學的理由。該校為啟發學生多元發展,四年前開始在上課時間表加插趣味盎然的「畋園築夢課程」,內容涵蓋學術、音樂、藝術、體育、科學等不同領域,讓學生發展潛能和展現才華。課程深受學生歡迎,當中以「畋園體育學院」最受追捧。看來時下年輕人普遍重視健康體態,學生都熱衷於玩健身器械和學習體重指標(Body Mass Index, BMI) 等健康知識。bodhi360早前訪問了築夢課程負責人,探究課程的緣起、發展和變遷。
提到課程緣起,課程負責人戴鳳燕助理校長說:「這可以稱得上是因緣際會。首先李鏡品校長高瞻遠矚,深諳多元發展乃時代趨勢,加上我們學校老師『百足咁多爪』,大部分築夢課程都由擁有相關專長的老師任教,而大家亦希望在常規課程中增添新鮮感,於是築夢課程就應運而生了。」
戴助校憶述當初接手築夢課程的行政工作時,中一學生每年可選修兩個築夢課程,時至2023/2024學年已發展成中一及中二同學每年選修四個課程,讓學生涉獵更廣的知識範疇。此外,中四和中五學生亦有築夢課程,但不設選修,中四級讀三個,中五級讀兩個。學校在中一迎新日特設家長班,向所有中一新生和家長詳細介紹各築夢課程,讓他們在網上報名。校方會盡量滿足學生要求,讓他們成功報讀頭三個志願的築夢課程。
![「拋擲藝術」](http://www.bodhi360.hk/wp-content/uploads/2024/07/2024071503.jpg)
「拋擲藝術」
![「我的舞蹈夢」](http://www.bodhi360.hk/wp-content/uploads/2024/07/2024071504.jpg)
「我的舞蹈夢」
最熱門的築夢課程是「畋園體育學院」,其次是「拋擲藝術」。前者學習健身器械和健康知識,後者學習運用一些拋擲工具,訓練某些肌肉、手眼協調、速度和準繩度等。學生蜂擁報讀體育課程,令戴助校有點出乎意料之外,她認為這與現今年輕人重視身形體態有關。「我的舞蹈夢」也有很多粉絲捧場,戴助校大讚舞蹈老師有潮流觸覺,會教授時下流行的Hip-Hop和K-Pop舞蹈,吸引不少男女學生選修,有些學生在中一讀初班後,中二又會繼續報讀進階班。
為免增加學生壓力,築夢課程成績不列入成績表,但會記載於「學生學習概覽」(Student Learning Profile, SLP),將來學生填寫升學就業的履歷表就更加亮麗出眾。築夢課程每星期一節,通常在課程開始時,老師會告訴學生一些自學方法或資訊,例如瀏覽某些網站、書本、展覽、短片和電視節目等,之後才開始授課;課程結束時,老師會引領學生進行反思,看看他們的學習成果。參詳學生上課表現和個人反思等因素後,老師會在學生的SLP寫上「表現優良」或「表現理想」等簡單評語。
在相對較沉悶的課堂時間表內,每星期加插一節輕鬆有趣的築夢課堂,令學生充滿期待,新鮮感十足。學生可以學習自己心儀的課程,老師又可以教授自己的興趣專長,無論學與教都倍感投入。築夢課程亦是不同學會選拔人才的途徑,一方面學生可通過課程發掘自己的興趣和專長,另一方面老師亦可在課堂上觀察學生表現,若發現潛質特別高的學生,就招攬他們加入相應的學會,讓他們獲得更多發揮機會。
![左上:「創意思維體驗之旅」 右上:「歷奇探索之旅」 左下:「維修DIY」 右下:「廣播夢工場」](http://www.bodhi360.hk/wp-content/uploads/2024/07/2024071516.jpg)
左上:「創意思維體驗之旅」 右上:「歷奇探索之旅」
左下:「維修DIY」 右下:「廣播夢工場」
![左上:「邂逅光影」 右上:「書法墨韻」 左下:「藝術種子」 右下:「3D物品設計工程師」](http://www.bodhi360.hk/wp-content/uploads/2024/07/2024071515.jpg)
左上:「邂逅光影」 右上:「書法墨韻」
左下:「藝術種子」 右下:「3D物品設計工程師」
戴助校介紹築夢課程時如數家珍,她說巡課時看見「花語美學堂」老師拿着大束鮮花或乾花入課室,教學生製作花飾;「藝術種子」課堂會播放古典音樂,讓學生在悠揚樂韻中學習國畫,相當寫意;有志做KOL(網紅)的學生可以參加「廣播夢工場」,學習擔任主播、撰稿、攝錄和剪片等技巧;「維修DIY」教學生動手維修家具,深受家長歡迎;還有打鼓、Ukulele和電子琴等多個樂器課程,「創意思維體驗之旅」和「3D物品設計工程師」等科學課程,真是數之不盡的精彩。戴助校不禁隨喜讚歎現今學生真的很幸福,可以在學校學習到各式各樣有趣的知識。
帶領推行築夢課程的李鏡品校長,坐陣佛教黃允畋中學已有五年時間。問及他最大的感受,就是找到一班肯與他一起為學生付出的老師。他說:「在這五年中,最初我對這裏的老師全不認識,然後找到了教育的有心人。我們逐漸建立共識,摸索共同理念,大家都不計較個人辛勤,一同向目標邁進。」
學校上課時間表一直都有改變,原因包括兩年前的疫情、教育局政策等,李校長說:「未來我們仍要繼續優化時間表,因為教育局有個《4Rs精神健康約章》,目的是讓學生減壓和有更多閒適時間。所以,我們都要面對一些教育變革。我經常想,世事唯一不變就是世事常變。所謂境隨心轉,無法改變面前的處境,就要改變自己心態。」
「近年在課程變革上,我們有『學與教』方面的閱讀課,築夢課程是『學與教』和培育的結合。創新的還有導修課,希望有更多培育,我們在不同級別將延伸課程如視藝、STEM放入去,還加入了制服團隊的培訓。此外,我們亦想做記憶法和溫習筆記等。開創新河的同時,我們亦希望讓學生得到全人發展,期望他們終身學習和豐富學習體驗,應用所學貢獻社會,發揮他們的才能。」李鏡品校長三言兩語就概括了學校近年的鴻圖大計,不過在背後他和教師團隊投入的精神和時間卻是無法言喻。他說:「過程中並不是一切順利,但我們都希望迎難而上,穩中求勝,希望為學生開創更多新出路。」
![「Ukulele弦韻樂坊」](http://www.bodhi360.hk/wp-content/uploads/2024/07/2024071507.jpg)
「Ukulele弦韻樂坊」
![「樂韻悠揚電子琴班」](http://www.bodhi360.hk/wp-content/uploads/2024/07/2024071508.jpg)
「樂韻悠揚電子琴班」
![「鼓樂群英會」](http://www.bodhi360.hk/wp-content/uploads/2024/07/2024071509.jpg)
「鼓樂群英會」
最初協助李校長策劃築夢課程的李愛倫副校長,是佛教黃允畋中學目前最資深的老師,見證學校三十多年變遷。她表示,該校課外活動在沙田區可說是一枝獨秀,如球隊、電視台和跳繩等,歷年來戰績彪炳,因為學校老師不但有這些專長,而且非常願意付出時間栽培學生,無論訓練、帶隊還是比賽,師生都是全情投入。不少學生慕名而來,渴望加入心儀的校隊或學會,無奈未必有機會嘗試。有見及此,李鏡品校長提議在課堂時間表內,每星期撥出一堂做跨科跨領域的嘗試,讓所有學生有更多獲校隊和學會選拔的機會。
「李校長來到我們學校之後,帶來了一些新構想,為學校注入生氣,這是一個令我難忘的地方。」李愛倫副校長指出,築夢課程是先導課程,讓學生有機會接觸和較深入地學習自己感興趣的課外活動。如果中一學生對某個活動感興趣,可在中二挑戰其進階課程。「如果學生玩得好,中二就可以加入校隊。例如學生在中一學敲擊,老師發覺他有天分,可能會在他中二時選拔入隊,著力栽培。我們都希望學生獲得更多栽培,有更多光榮感和成就感。」